Off topic chat zez soba!
- Thread starter dragon
- Start date
sima hrabri
Moderator
@jagodanbg - ovo je fenomenalno!!! :lol: zaista, svaka cast kako si ovo iskopao, a steta je ne pogledati!
bursa
New member
Svi mi ovde zajedno možemo da prdnemo pod prozor gospođa Vukici, aloooo bre, pa ona ladno može da otvori prvi srpski univerzitet za sponzoruše, more i master ako treba, ma doktorat. Od srce čestitam gospođa Vukici na dosadašnjem uspehu, a što se tiče viška stvari koje su suviše skupe da bi ih siromašnoj raji poklanjala, predlažem da ih iskoristi kao osnivački ulog u fond za podršku mladih sponzoruša Srbije. Sad ću poslati pismo gospođa Vukici sa molbom za donaciju jednog satića, jer Ja kao vođa navijačkog kluba Vukica.com barem toliko zaslužujem Ale, Ale, Ale Ale, Vukicaaa, Vukicaa, Vukicaaa, Breeee, Nek se ori ori glas...
milan zmaj
New member
ja sam znao da si ti lozis na sponzoruse izdajico.....ma svasta bi joj bre radio toj sponzorusi sto je takva i sto moram i sto ne moram da joj pokazes ko je sta ovde ej bre ona ce nesto da prica....
naje***ce
naje***ce
bursa
New member
Mojne tebra kota!
I ja sve ostalo čuvam u delu gde mi nije operativni sistem a ovo mi je bilo pod Favorites.
Pa.kažem-Zato što sam KONJINA!
NOAM CHOMSKY
STRATEGIJA MANIPULACIJE STANOVNIŠTVOM PUTEM MASOVNIH MEDIJA
1) PREUSMERAVANJE PAŽNJE
Pažnju javnosti preusmeravati sa važnih problema na nevažne. Prezaposliti javnost poplavom
nebitnih informacija, da ljudi ne bi razmišljali i stekli osnovna saznanja u razumevanju sveta.
2) STVARANJE PROBLEMA
Ta metoda se naziva i "problem-reagovanje-rešenje". Treba stvoriti problem, da bi deo javnosti
reagovao na njega. Na primer: izazvati i prenositi nasilje sa namerom, da javnost lakše prihvatiograničavanje slobode, ekonomsku krizu, ili da bi se opravdalo rušenje socijalne države.
3) POSTUPNOST PROMENA
Da bi javnost pristala na neku neprihvatljivu meru, uvoditi je postepeno, "na kašičicu", mesecima
i godinama. Promene, koje bi mogle da izazovu otpor, ako bi bile izvedene naglo i u kratkom
vremenskom roku, biće sprovedene politikom malih koraka. Svet se tako vremenom menja,
a da to ne budi svest o promenama.
4) ODLAGANJE
Još jedan način za pripremanje javnosti na nepopularne promene je, da ih se najavljuje mnogo
ranije, unapred. Ljudi tako ne osete odjednom svu težinu promena, jer se prethodno privikavaju
na samu ideje o promeni. Sem toga i "zajednička nada u bolju budućnost" olakšava njihov prihvat.
5) UPOTREBA DEČJEG JEZIKA
Kada se odraslima obaraća kao kad se govori deci, postižemo dva korisna učinka: javnost
potiskuje svoju kritičku svest i poruka ima snažnije dejstvo na ljude.Taj sugestivni mehanizam
u velikoj meri se koristi i prilikom reklamiranja.
6) BUĐENJE EMOCIJA
Zloupotreba emocija je klasična tehnika, koja se koristi u izazivanju kratkog spoja, prilikom
razumnog prosuđivanja. Kritičku svest zamenjuju emotivni impulsi (bes, strah, itd.) Upotreba
emotivnog registra omogućava pristup nesvesnom, pa je kasnije moguće na tom nivou sprovesti
ideje, želje, brige, bojazni ili prinudu, ili pak izazvati određena ponašanja.
7) NEZNANJE
Siromašnijim slojevima treba onemogućiti pristup mehanizmima razumevanje manipulacijenjihovim pristankom. Kvalitet obrazovanja nižih društvenih slojeva treba da bude što slabiji ili
ispod proseka, da bi ponor između obrazovanja viših i nižih slojeva ostao nepremostiv.
8) VELIČANJE GLUPOSTI
Javnost treba podsticati u prihvatanju prosečnosti. Potrebno je ubediti ljude da je (in, u modi),
poželjno biti glup, vulgaran i neuk. Istovremeno treba izazivati otpor prema kulturi i nauci.
9) STVARANJE OSEĆAJA KRIVICE
Treba ubediti svakog pojedinca da je samo i isključivo on odgovoran za sopstvenu nesreću,
usled oskudnog znanja, ograničenih sposobnosti, ili nedovoljnog truda. Tako nesiguran i pot-
cenjen pojedinac, opterećen osećajem krivice, odustaće od traženja pravih uzroka svog polo-
žaja i pobune protiv ekonomskog sistema.
10) ZLOUPOTREBA ZNANJA
Brz razvoj nauke u poslednjih 50 godina stvara rastuću provaliju između znanja javnosti i onih
koji ga poseduju i koriste, vladajuće elite. "Sistem", zaslugom biologije, neurobiologije i praktične
psihologije, ima pristup naprednom znanju o čoveku i na fizičkom i na psihičkom planu.
STRATEGIJA MANIPULACIJE STANOVNIŠTVOM PUTEM MASOVNIH MEDIJA
1) PREUSMERAVANJE PAŽNJE
Pažnju javnosti preusmeravati sa važnih problema na nevažne. Prezaposliti javnost poplavom
nebitnih informacija, da ljudi ne bi razmišljali i stekli osnovna saznanja u razumevanju sveta.
2) STVARANJE PROBLEMA
Ta metoda se naziva i "problem-reagovanje-rešenje". Treba stvoriti problem, da bi deo javnosti
reagovao na njega. Na primer: izazvati i prenositi nasilje sa namerom, da javnost lakše prihvatiograničavanje slobode, ekonomsku krizu, ili da bi se opravdalo rušenje socijalne države.
3) POSTUPNOST PROMENA
Da bi javnost pristala na neku neprihvatljivu meru, uvoditi je postepeno, "na kašičicu", mesecima
i godinama. Promene, koje bi mogle da izazovu otpor, ako bi bile izvedene naglo i u kratkom
vremenskom roku, biće sprovedene politikom malih koraka. Svet se tako vremenom menja,
a da to ne budi svest o promenama.
4) ODLAGANJE
Još jedan način za pripremanje javnosti na nepopularne promene je, da ih se najavljuje mnogo
ranije, unapred. Ljudi tako ne osete odjednom svu težinu promena, jer se prethodno privikavaju
na samu ideje o promeni. Sem toga i "zajednička nada u bolju budućnost" olakšava njihov prihvat.
5) UPOTREBA DEČJEG JEZIKA
Kada se odraslima obaraća kao kad se govori deci, postižemo dva korisna učinka: javnost
potiskuje svoju kritičku svest i poruka ima snažnije dejstvo na ljude.Taj sugestivni mehanizam
u velikoj meri se koristi i prilikom reklamiranja.
6) BUĐENJE EMOCIJA
Zloupotreba emocija je klasična tehnika, koja se koristi u izazivanju kratkog spoja, prilikom
razumnog prosuđivanja. Kritičku svest zamenjuju emotivni impulsi (bes, strah, itd.) Upotreba
emotivnog registra omogućava pristup nesvesnom, pa je kasnije moguće na tom nivou sprovesti
ideje, želje, brige, bojazni ili prinudu, ili pak izazvati određena ponašanja.
7) NEZNANJE
Siromašnijim slojevima treba onemogućiti pristup mehanizmima razumevanje manipulacijenjihovim pristankom. Kvalitet obrazovanja nižih društvenih slojeva treba da bude što slabiji ili
ispod proseka, da bi ponor između obrazovanja viših i nižih slojeva ostao nepremostiv.
8) VELIČANJE GLUPOSTI
Javnost treba podsticati u prihvatanju prosečnosti. Potrebno je ubediti ljude da je (in, u modi),
poželjno biti glup, vulgaran i neuk. Istovremeno treba izazivati otpor prema kulturi i nauci.
9) STVARANJE OSEĆAJA KRIVICE
Treba ubediti svakog pojedinca da je samo i isključivo on odgovoran za sopstvenu nesreću,
usled oskudnog znanja, ograničenih sposobnosti, ili nedovoljnog truda. Tako nesiguran i pot-
cenjen pojedinac, opterećen osećajem krivice, odustaće od traženja pravih uzroka svog polo-
žaja i pobune protiv ekonomskog sistema.
10) ZLOUPOTREBA ZNANJA
Brz razvoj nauke u poslednjih 50 godina stvara rastuću provaliju između znanja javnosti i onih
koji ga poseduju i koriste, vladajuće elite. "Sistem", zaslugom biologije, neurobiologije i praktične
psihologije, ima pristup naprednom znanju o čoveku i na fizičkom i na psihičkom planu.
